que ves cuando me ves?

Y al lugar se va acercando la gente.
Al espacio de Arte van llegando mas artistas que se animan a que los chicos les miren las obras. Esta vez le toco a Matias ARRUA que realizo por primera vez una exposicion. Pero no podia ser mas oprtuna ya que durante el tiempo que duro la muestra, mucha gente paso la bola para venir a ver los trabajos de este artista que promete (y complio).

Les dejamos algunas imagenes de sus trabajos y, como ya es un rito en Atreyu, una pequeña reunion de bienvenida.

Te gusta? La gente que paso por la libreria, se fue muy impresionada

1976 Marzo 24

CARRETILLAS

Leonor Fittipaldi fue otra de las artistas que se animaron a compartir con los chicos sus trabajos. Una de las noches lindas del verano, vino con sus amigos a exponer su trabajo.

Quedamos muy impresionados con las cosas que expuso. Y tambien hubo buena onda durante todo el rato que duro la reunion. Celebramos juntos y a partir de hoy estas en la nomina de los artistas que apostaron al multiespacio del barrio.

Che, Leonor, si haces cosas nuevas, las vas a traer para que las disfrutemos

LAS OLAS Y EL CUENTO

Pero..quién es ese!!! Cómo se anima un marinero a contar cuentos. Qué coraje!!!
Fue que durante enero de 2008. Quisimos realizar una actividad de lectura en la playa. Pero no contábamos que un tal Pedro Terra, marinero de los mares del destino, iba a interferir decisivamente en esta actividad

Pedro fue al abordaje de los cuentos y, con algunas mamás como cómplices, comenzó a contar uno tras otro durante las tardes del balneario Luna Roja, acá en la zona norte de Mar del Plata.
Qué audacia y qué bien que los contaron, haciendo participar a todos los chicos, y papás.
Al final los sorprendidos veraneantes se fueron llenos de la magia de este sorprendente personaje, quien juro volver durante febrero para asolar nuestras costas con sus atribulados relatos.

Atreyu le agradece desde los mas profundo haber apostado por la literatura, por los relatos, desde un lugar tan poco utilizado como una playa para hacer narraciones.


Eh! Miren el oceano... Nos parece que se acerca el destartalado barco de Pedro.
Ojo! prepárense para otro cuento.
(Durante la sesion se leyeron: "La historia de un genio otra vez", "Del topito Birolo y de todo lo que pudo haberle caído en la cabeza", "Caperucita Roja", " El minotauro y las mariposas")

Sombras y Luces

El viernes 9 de noviembre inauguramos un nuevo espacio en la librería. Lo llamamos Minimultiespacio Atreyu. Un lugar para desarrollar todas las actividades de extensión y exponer trabajos de los artistas locales, para que los chicos del barrio tengan la posibilidad de conocer su obra.
Para comenzar la celebración invitamos a nuestro amigo-vecino Claudio Roveda que hace unas cosas bellísimas .

Pero al llegar el día señalado, nada parecía salir como estaba planificado... Un pequeño temporal azotó a la ciudad desde la mañana y a medida que pasaban las horas, los invitados iban cancelando, por obvias razones, su participación.

Para colmo, y a último momento, nos enteramos de que en el Museo J. C. Castagnino se entregaban los premios de una competencia municipal de arte, de modo que varios artistas convocados llamaron para disculparse por su ausencia.

Teníamos todo armado: coronas de globos, la vajilla alquilada, la muestra de Claudio, a Oscar Lobetti, un amigo sommelier que nos preparó una degustación de vinos, y los sandwichitos.

Cuando salimos de casa rumbo a la librería, pensamos en llevar algunos fanales y velas para ambientar y darle más calidez a la muestra…

A las 19:00 comenzó a llegar la gente. Claudio con Alejandra Estifique, una artista amiga que quizá en algún momento también exponga sus trabajos; desde Ostende vinieron Marcela Golfredi y Marcela Lescinskas del grupo Cuentos del Fin del Este, Mónica Roca, narradora de "Después de la Leche”; Cecilia y Jorge, Baltasar, Paloma, Eloisa, Florencia y otros amigos.


A las 19:30 se corto la luz.

Que mala onda!. Todo se nos venía abajo… Incluso cuando empezamos a sacar fotos se terminaron las baterías!.

Pero ahí salieron a relucir los verdaderos amigos. Se encendieron las velas, se abrieron las botellas y se armó una fiesta tan linda y tan especial como nadie lo podría creer. En la oscuridad Claudio, que le metió una garra enorme, tomó con la mano una de las velas más grandes y como un Hamlet, y comenzó a iluminar cada una de sus obras haciéndonos una exquisita visita guiada sobre lo que representaba la muestra. Es esa penumbra dijimos unas palabras y la velada se extendió hasta que volvió la luz.

Una hermosa experiencia, una premonición de que podemos vencer las adversidades.

Maraton Nacional de Lectura

El viernes los chicos de Atreyu participaron el la V Maratón Nacional de Lectura. A la mañana Oscar Valverde, quien relata siempre para las visitas guiadas, contó la "Chiva del cebollar"; por la tarde nos visitaron las chicas de "Cuentos del Fin del Este", que viajaron desde la localidad de Ostende, para acompañarnos y también nos regalaron varios cuentos. No sabés qué bien cuentan esas chicas. Marcela Lescinskas, Mavi y Marcela Golfredi relataron con tanta magia que nos quedamos embobados escuchándolas. Y con Oscar haciendo la su clásica voz de la chiva no parábamos de reirnos. Durante el día varios chicos se acercaron también a leer en la biblioteca de Atreyu.
Marcela Golfredi nos dejo sus palabras en el libro de visitantes y queremos que vos tambien las puedas leer:

Saber que no hay fines, sino principios que se van desdoblando o espiralando, es saber mucho.

Se sabe en esta comarca, tierra de libros, Atreyu.

Se sabe en el Este y en las otras direcciones donde el viento llega.

Y por hacer huellas en común.

Porque en esta maratón llegamos todos primero hasta el fin o hasta el principio espiralado.

Gracias.

Marcela Golfredi, "Cuentos del Fin del Este"

Leer por placer, leer para participar, leer para crecer. Se puede pedir algo mejor para esta hermosa maratón en la Argentina?

Si tu lees, ellos también leen

Durante el año 2006, desde el Ministerio de Cultura de España ,se lanzó una campaña publicitaria en cine y televisión que llevaba por lema: Si tú lees, ellos también leen. La imagen de una niña junto a su padre, sentados juntos, leyendo cada uno su libro, resultaba muy convincente.

Según el Plan de Fomento de lectura del Ministerio, la mejor manera de hacer lectores es ofrecer imágenes lectoras positivas: que los pequeños vean leer en casa, que la lectura forme parte de un hecho cotidiano y agradable. Los padres que cuentan cuentos a sus hijos, que se los leen de forma permanente, que leen delante de ellos y comentan la ilusión de leer nuevos títulos, están creando un clima propicio para que crezcan buenos lectores. El hábito de la lectura no se improvisa, no se adquiere en un momento concreto de nuestra vida, sino gradualmente, día a día.

Te invitamos a repasar los consejos para padres de las Bibliotecas Municipales de Madrid:

• Estimúlalos con tu ejemplo. Los niños tienen que ver, con la mayor frecuencia posible, que los padres y los hermanos leen.

• No le obligues a leer. La lectura no debería imponerse jamás para impedir que el niño la asocie a algo obligatorio. Cuando se canse déjalo para otra ocasión en la que el niño esté más predispuesto.

• Los libros han de colocarse en lugares accesibles. Su manipulación debe llegar a ser habitual. Hay que enseñarles a respetar el libro pero perdiendo el miedo a que los deterioren con el uso.

• Potencia su biblioteca. Para los niños son muy importantes sus primeros libros. Procura que los mantenga ordenados y que esté orgulloso de su colección.

• Sienta a los más pequeños en tus piernas y contempla los libros junto a él.

• Cuéntale un cuento cada noche. Al leerlo intenta transmitir entusiasmo: un cuento leído con teatralidad acapara la atención del niño. Tampoco cortes la narración ya que los niños necesitan conocer el comienzo, el desarrollo y el fin de la historia.

• Acude a la biblioteca más cercana. Allí encontrará a otros niños que compartan sus inquietudes y con el préstamo de libros aprenderá a ser responsable. Déjale elegir a él los libros que le gustan y procura no imponer tu criterio, limitándote a realizar sugerencias.

• Favorece aquellas lecturas que están en relación con los intereses de los niños (deportes, animales, historia, ciencias...).

• Comparte las mismas lecturas de tus hijos y conversa sobre ellas, lo cual provoca además el diálogo y acercamiento entre padres e hijos.

• No desesperes si a pesar de todos los esfuerzos no consigues hacer a tus hijos lectores. Hay niños que tardan más que otros en acercarse a los libros.

Minimultiespacio ATREYU

Ahora sí...qué bien...¡los títeres están más cómodos que nunca en el nuevo espacio de Atreyu!
¿Cómo de qué títeres estamos hablando? ¡ De los del Titiritero Pablo!
De ellos, de la oveja y el lobo , del dinosaurio con unos cuernos que mamma mía, de los personajes que sábado a sábado lleva Pablo a Atreyu para hacernos reír, o morirnos de miedo...mmmm....mamita...
Y les contaba que ahora están cómodos porque tienen más espacio, claro! Ahora nosotros nos sentamos despachurrados por todo el local porque Vanesa y Andrés anexaron un nuevo espacio a la librería! El de al lado! y por una puertita, o puertota , depende del tamaño que tenés, pasás al salón de actividades y biblioteca...
¡ Está buenísimo! ¿No lo conocés todavía? ¿Y qué esperás? ¿Cómo? ¿Que vengan los días de playa para estar fresquito con aire acondicionado?

Bueno, no sabés lo que te perdés...mirá si no las fotos....
Un beso, y te esperamos el próximo sábado, con caramelos, como siempre!

Una de piratas y bibliotecarios.

Él es bibliotecario. Se llama Diego Javier Rojas y es bibliotecario escolar de Olavarría.
Nos envía un comentario sobre el libro :


Un barco muy pirata, de Gustavo Roldán y Roberto Cubillas.
Colección Bicho Bolita. Comunicarte.

Aquí va lo que nos cuenta Diego:

Un barco muy pirata nos propone una historia atrapante. Los ya clásicos personajes de los cuentos de Roldán (hormiga colorada, pulga, piojo) se van sumando otros personajes como por ejemplo: la vaquita de San Antonio, la langosta y el ratoncito gris, para ir aumentando la trama ar­gumentativa.

Cada uno de los personajes va aportando una cuota de humor y aventura a esta historia de piratas. Hasta las tres cucarachas juegan en la trama generando la intriga necesaria para que el barco pirata continúe navegando.

Este libro álbum cuenta con las excelentes ilustraciones de Cubillas que junto a Roldán hacen una dupla exitosa.
Cada ilustración dice algo más que el mismo texto, desde los colores, la diagramación. Por ejemplo el vuelo de la Vaquita de San Antonio, no es necesario leer el texto para saber como llega la vaquita al barco. O bien cuales son las “cataratas” a las cuales cae el barco. O como se salvan los personajes de no caer en la “catarata”.
Lo mismo sucede con el comienzo de la historia con colores muy negros, grises (debido a la gran tormenta) y al finalizar colores alegres naranjas, amarillos, rojos para anunciar el final feliz de esta aventura.
El relato además juega con intertextualidad al mencionar “todo cabe en un jarrito” quienes somos lectores de Laura Devetach sabemos a que se refiere.
Leer “Un barco muy pirata” es una “aventura” donde se conjugan literatura e ilustración, demostrando “las tres razones para…” leerlo:
Una: historia con todos los ingredientes literarios para ser una aventura de piratas.
Dos: ilustraciones que permiten imaginar dejando entrever que en este libro hasta la tipografía forma parte de la historia.
Tres: la cuidadosa edición que seguramente seguirá sumando títulos para la colección Bicho Bolita.

Si te gustó lo que nos contó sobre este libro, vení a la librería a ver que comentario hacés vos, o si no le podés escribir a su mail y decirle lo que te pareció si ya lo leíste...aquí te dejamos su mail:
bibliodiegorojas@yahoo.com.ar

¡Gracias Diego!

¿Cómo elegimos libros para los más chiquitos?

¿Vieron que en la librería hay un libro que se llama el terror de 6to B, de Yolanda Reyes ? Aquí les mostramos una parte de un artículo de esta señora, donde sintetiza los criterios básicos para tener en cuenta a la hora de seleccionar libros para los más chicos. Para informarse más sobre ella,vean abajo, al pie del artículo, todo lo que hace Yolanda. Podemos compartir o no lo que dice, simplemente acercamos sus criterios para conocerlos y reflexionar acerca de ellos. Como decimos siempre, si no están de acuerdo, escriban cliqueando en comentarios,¡ y que comience el debate! a. No todo lo que se lee es libro En la primera infancia, leer no es una actividad aislada ni puramente intelectual sino que se relaciona con oír, mirar, oler, tocar, probar y moverse. Aceptar que los bebés comienzan “leyendo” con los oídos, con el tacto y con todo el cuerpo, implica replantear la idea de que en las bibliotecas de la primera infancia sólo haya libros. Antes y al tiempo con éstos, la música debe ocupar un lugar privilegiado, mediante la selección de buenos discos, desafortunadamente escasos en nuestro mercado. Así mismo, la tradición oral de la comunidad, que llega a los niños a través de las voces de padres, abuelos y otros adultos significativos, es un material por excelencia y la biblioteca puede constituirse en un lugar donde ésta pueda ser recogida, valorada, re-escrita y compartida. Canciones de cuna, rondas, juegos corporales; ensalmos y conjuros, constituyen un material poético por excelencia. De ahí que las antologías de tradición oral y de poesía de autor, lo mismo que las recopilaciones de cuentos y leyendas, no dirigidas específicamente a los pequeños, sino a los mediadores adultos sean los mejores “libros sin páginas” para llegar de “viva voz” a los más pequeños. b. Los libros no son sólo para los niños Otro criterio para seleccionar los materiales en esta primera etapa en la que el niño es “leído” por y con otros, se deriva de la condición de “pareja lectora” o “familia lectora”. Dado que el adulto es “el texto madre” y quien propicia el encuentro libro-lector, los textos de la primera infancia se dirigen a varios destinatarios. Sus lectores virtuales no son sólo los niños, sino también los adultos. Como afirmaba en el apartado anterior, las antologías de juegos, poemas y narrativa, que a primera vista pueden parecer demasiado gruesas y sin dibujos, son materiales para que sea el adulto quien se nutra de ellas y las entregue posteriormente a su “audiencia” de lectores. Para citar un ejemplo, en una biblioteca que no cuente con demasiado presupuesto, puede ser más eficaz tener una recopilación de cuentos de Grimm que adquirir solamente una Caperucita Roja, profusamente ilustrada. c. No todo lo que brilla es oro El mercado de libros para bebés está inundado de libros juguete, llenos de texturas, peluches, sonidos y mecanismos que apelan a todos los sentidos de los pequeños para cautivar su atención. Sin embargo, antes de atender al hecho de que esos libros estén fabricados con materiales impermeables, con cartoné indestructible o que involucren complicados mecanismos, el adulto debe fijarse en la factura interna de la historia; es decir en qué cuentan las ilustraciones, qué relaciones establecen con las ideas y las palabras y cómo estructuran lo que cuentan. Los bebés necesitan imágenes sencillas, dispuestas sobre fondos que no distraigan la idea central y que partan de sus experiencias y su entorno cotidiano. (Para citar otro ejemplo, detrás de la aparente simplicidad de los libros de Helen Oxenbury, con figuras redondeadas en tonos pasteles sobre fondos blancos, siempre relacionadas con un protagonista bebé, los primeros lectores pueden encontrar ese ritmo y esa coherencia que le facilitarán entrar al espacio simbólico de la lectura, sin perderse en una maraña de detalles). Poco a poco, según la evolución gradual a la que nos referimos en el punto anterior, las imágenes se irán haciendo más complejas, hasta desembocar en los álbumes de autores como Maurice Sendak, Anthony Browne, Ivar Da Coll y otros, en los que el diálogo entre palabra e imagen propone niveles de interpretación cada vez más creativos. d. No hay que ser especialista en bebés para elegir con criterio Para no dejarse deslumbrar por el mercado, quienes elijan los libros de los más pequeños deben tener presentes los mismos criterios de selección que utilizarían para escoger literatura de adultos. Además de preguntarle al libro qué dice y cómo lo dice, es bueno preguntarle quién lo firma, quién lo ilustra y qué editorial lo respalda. Así como no es lo mismo elegir una novela de Saramago que la de un “escritor fantasma”, hay una enorme diferencia entre los libros firmados por autores e ilustradores y aquellos camuflados bajo el sello de multinacionales que, más que libros, producen objetos de mercadeo en serie. Lo mismo sucede con las ilustraciones: aquellas que no se limitan a repetir lo que cuenta la historia sino que ofrecen al lector nuevas lecturas y múltiples horizontes y que denotan la existencia de estilos y formas peculiares de plasmar el mundo, enriquecen la mirada y la sensibilidad del niño. En este punto y para concluir, van dos consejos: El primero es que si a usted, como adulto, un libro no le dice nada o le parece excesivamente pobre, no lo elija, pues subestima a los niños. Ellos son tan inteligentes, sutiles y poco complacientes como usted –e incluso más–. El segundo consejo es que, además de leer libros, “lea” a los niños de carne y hueso. En esos lectores concretos que tiene a su lado están escritas las preguntas y las necesidades íntimas y simbólicas, que varían en cada ser humano. Sólo a partir de esas necesidades y esas preguntas es posible que un libro concreto haga conexión con ese lector particular que lo está esperando. Epílogo En el momento de poner punto final, la mamá de Ángela, me cuenta una historia. Su hija, que ha “leído” mucho desde que era bebé, ahora está aprendiendo a leer alfabéticamente y escribió un texto que dice así: “Mi mamá es una luna de niñas estrellas”. Gastó muchas horas para escribir cada una de las palabras que necesitaba –relata su mamá– y tuvo que recurrir a sus cuentos preferidos. Buscó, en los estantes de su biblioteca, La noche de las estrellas y otros libros donde sabía que encontraría palabras como lunas y estrellas. Después de un solitario trabajo de deducción, llegó feliz con “la sorpresa”. Su mamá estaba muy conmovida, no sólo por el descubrimiento alfabético que esto implicaba, sino porque según ella, “Angelita logró algo que yo todavía no logro: usar la escritura para decir lo que verdaderamente necesita decir”. En el escrito de Ángela María y en la lectura que de él hizo su madre se sintetiza, mucho mejor que en todas estas páginas, lo que persigue un trabajo de lectura en la primera infancia. A eso me refiero cuando sostengo que sí es posible enseñar, más allá del código alfabético, cómo la lectura y la escritura se conectan con el sentido y con la lenta tarea de invención que es la vida de cada ser humano.

ublicado por el Taller de Espantapájaros.

Para muestra basta un botón...

... y por eso invitamos a todos los lectores y lectoras de Atreyu a visitar la muestra de trabajos que hicieron los chicos del taller de Dibujos y Palabras. Si quieren hablar con los artistas, los encuentran o los miércoles o los sábados en la librería, San Juan 43, Mar del Plata, a las cinco de la tarde...

Talleres de Agosto

Les informamos que ya estamos
recibiendo la inscripción para los talleres de:

Contar nuestra Biografía, (para adultos).
se dictará los miércoles de 19 a 21 hs.
Comienza el 8 de agosto a las 7 de la tarde.
Duración: tres meses.
Dibujos y Palabras ,(para chicos de 7 a 12 años).
Nos reunimos los Miércoles o Sábados de 17 a 18 hs.
Comienza el 4 de agosto a las 5 de la tarde.

Los aranceles son 40 pesos por mes ó 15 por
clase.

La tallerista es Diana Laurencich.

Para leer más sobre cada taller, ver bien abajo, al principio de este mismo blog, la fundamentación de cada uno.

La Feria de Bologna

El Foro de Ilustradores de la Argentina nos ha enviado esta convocatoria. Miren qué importante para la Ilustración infantil de nuestro país es esta Feria de Italia a la que Argentina ha sido invitada.

Por supuesto que los jóvenes ilustradores que lo deseen se pueden presentarse, las bases en la web del Foro: www.forodeilustradores.com eso si...deben tener 18 añitos.

¡Qué pena! porque los chicos de Atreyu, bien podrían mandar sus trabajos, fíjense si no en esta belleza de ilutrasción realizada por Florencia Covas, sobre un cuento de Ema Wolf, la regadera de Filipinas...En fin, ya crecerán los pollos de ilustradores y podrán mandar su obra a concursos...por ahora se reúnen para quien los quiera ver, (especialmente si sos pollo de ilustrador o escritor que anda por ahí), los miércoles o sábados, a las cinco de la tarde en la librería. La profe: Diana Laurencich.

CONVOCATORIA SELECCIÓN BOLOGNA 2008

Buenos Aires, 29 de junio de 2007

Tenemos el agrado de comunicar que la Argentina, a través del Foro de Ilustradores / Argentina, ha sido elegida País Invitado de Honor en la Fiera del Libro per Ragazzi 2008 (Feria Internacional del Libro para Niños), de Bologna, Italia.

Por este motivo, y en oportunidad de mostrar al mundo el trabajo de los ilustradores infantiles y juveniles argentinos, el Foro es el encargado de organizar las actividades que consolidarán nuestra presencia en la Feria, y entre estas, la Exhibición de Ilustradores.

Por la presente, se convoca a participar del concurso de selección de los trabajos que integrarán la Exhibición "Cuando las vacas vuelan..." ("When cows fly...") / Panorama nacional actual de ilustradores de libros infantiles de la Argentina, en sus diferentes modalidades.

Al momento, las establecidas son:

• Muestra –exposición de originales– de un máximo de 32 ilustradores.

• Libro-Catálogo, con obras de hasta 100 ilustradores.

• CD, con obras de hasta 200 ilustradores (incluidos los del catálogo).

Para participar de esta convocatoria, los aspirantes deberán leer atentamente las “bases y condiciones definitivas” antes de completar los formula­rios y presentaciones correspondientes.

Acerca de las Bases Definitivas de Selección
para Bologna 2008

-ATENCIÓN A LOS CAMBIOS-

(SE RECOMIENDA TIRAR LAS BASES ANTERIORES)

Luego de variadas tramitaciones legales, se publican, al fin, las Bases y Condiciones para presentarse a la Muestra “Cuando las vacas vuelan...” y su correspondiente Catálogo, dentro del evento Argen­tina “País Invitado de Honor en la Feria del Libro para Niños de Bologna, Italia” 2008.

Estas Bases definitivas presentan cambios con respecto a las proviso­rias que se difundieron oportunamente.

Uno de esos cambios se refiere al pago de la inscripción.

Se ha decidido no cobrar monto alguno en el primer paso, la entrega de los originales.

Pero, dado que la recaudación de los aportes de los postulantes sirve para subsidiar, en parte, la impresión del Catálogo y el CD, cada artista seleccionado debe comprometerse a pagar su inclusión en los mismos.

Los montos –aproximados- están aclarados en las Bases, pero, a modo ilustrativo, les contamos que la recaudación del Foro sumaría alrededor de $ 30.000, y que hasta ahora nos han elaborado un presupuesto de $ 88.000 para 3500 ejemplares de un Catálogo de 256 páginas en papel ilustración con tapa blanda. Es decir, estos aportes de los foristas seleccionados, sólo cubrirán una parte del gasto total del Catálogo, sin contar muchos otros rubros referidos a otras piezas gráficas impresas, a los requerimientos arquitectónicos de sistemas de montaje, de catering, etc.

Otros cambios importantes se refieren al lugar y fecha de entrega.

Y a la entrega en sí: junto a las 3 ilustraciones originales, se entrega­rá el material escanea­do para el CD.

Los datos figuran con detalle en las Bases.

A su vez, en estas Bases, ya se aclaran los nombres de los integran­tes del Jurado.

Por último, y respondiendo a las inquietudes de algunos foristas, unas palabras con respecto al tema “SELECCIÓN”.

Ser seleccionado pone nervioso, especialmente si se tiene en cuenta que el Foro ha realizado todas sus muestras previas sin curaduría.

Pero nuestra Muestra en Bologna es muy distinta. No sólo porque no puede presentarse una cantidad ilimitada de artistas y sus originales, sino porque además es infinitamente más costosa.

Tratándose de una representación nacional, varias oficinas guberna­mentales y mixtas han prometido su apoyo económico, pero así y todo no es suficiente (¡todo sponsor nuevo es bienvenido!).

Sin embargo, el lado positivo de esta selección, es que nos obliga a cada uno de nosotros a crecer profesional y artísticamente, elevando la puntería y la calidad.

Cuando nos presentamos a Concursos, Bienales, Muestras internacio­nales de todo tipo, pagamos los montos exigidos (por ejemplo, u$s 300 para el Andersen, etc.) sabiendo que “como es en el exterior” nos va a salir caro. Este evento, si bien está organizándose entre Argentina e Italia, se construirá y desarrollará en Italia, así que no podemos pensarlo en términos presupuestarios locales.

La idea es que, si los ilustradores argentinos se muestran con lo mejor de sí, en el futuro inmediato podremos todos sacarle un inmenso provecho laboral a nivel internacional. Todos. Los 200 artistas del Catálogo (100 ilustradores, más otros 100 que se suman en el CD anexo), habitarán las bibliotecas, escritorios y mesas de reuniones de 3500 personas del mundo editorial: editores, diseñadores, libreros, colegas. Y quienes no se presenten, o no sean seleccionados, igual “por arrastre” quedarán “a los ojos del mundo” incluidos en la categoría ilustrador argentino, porque aspiramos a que esta histórica Muestra nos identifique y nos abra las puertas que merecemos.

Comisión Organizadora

Argentina – País Invitado de Honor
Feria del Libro para Niños de Bologna - 2008

Irene Singer, Istvan Schritter, Mónica Weiss

bologna2008@gmail.com

El libro de Atreyu (hecho por los chicos del taller de Palabras y Dibujos!)

¿Se acuerdan

que hace un tiempo subimos unas fotos sobre los chicos de Atreyu donde se los veía haciendo la tapa y la contratapa del Libro de Dibujos de Atreyu?
Bueno , por fin lo terminamos el sábado pasado!
La librería estaba llenita de chicos por todos lados, recortando papeles, escribiendo las últimas páginas con más historias, dibujando, haciendo
guardas, cosiendo!!!
Hasta eso...
En fin, hicieron un poco de lío para que lo vamos a negar, pero nos reímos mucho, hasta que me puse seria y pedí gran concentración...entonces, los escritores-ilustradores-editores, se concentraron! AJÁ!, con que podían hacerlo!!






Bueno, a partir de ahí, a las seis y media, cuando vinieron a buscar a los chicos, el libro estaba terminado.
¿Lo querés ver?
Colaboraron en él:(por orden de llegada al taller)
Florencia,
Baltasar,
Juampi,
Juana,
Ramiro I
Ramiro II
y Joaquín!


A todos ellos muchas gracias por hacer algo tan lindo...ah, si querés leer las historias divertidas que hicieron y los dibujos y todo eso...vení a la librería!

¿FIN?...

LECTURA EN LA PRIMERA INFANCIA.

Este artículo maravilloso de Yolanda Reyes, aparecido en Nuevas Hojas de Lectura(para verlo completo pinchar aquí) habla sobre los bebés lectores.
¡¡¡¿Cómo ?!!!¿Bebés lectores? se preguntarán ustedes, pero que paparruchada es esa, si los bebés no leen...
Pues aquí, con mucha calma y mucho trabajo por detrás, esta especialista colombiana nos explica cómo es que dice semejante "barbaridad".

¿Por qué leer en la primera infancia?

Aunque en teoría es bien sabido que somos lectores de múltiples lenguajes, la lectura y la alfabetización suelen considerarse sinónimos en la práctica. De ahí que hablar de bebés lectores siga sonándole paradójico a mucha gente.

Propongo un experimento sencillo para quienes tengan dudas: “suelten” a un pequeño de 8 meses frente a un canasto con libros y observen, simplemente. Tarde o temprano, el niño se las arreglará para ir hacia el canasto; tomará uno o varios libros; los olerá y les hincará algún diente; se decidirá a probar uno y a devorar otro y, luego, si un adulto cercano “cae en la trampa” de leerle alguno, ya no habrá marcha atrás. Cuando ese bebé descubra que además de morderlos, los libros se abren a otros mundos y permiten estar sentado en las rodillas de un ser querido que va nombrando tesoros ocultos en sus páginas, pedirá que le lean una y otra y otra vez. Los libros ejercen una fascinación temprana, una especie de amor a primera vista en los niños. No podría afirmar si la fascinación se deba al objeto libro o si se trate, más bien, del hecho de haber descubierto un truco mágico para retener durante mucho tiempo al papá o a la mamá, todo voz, palabra y presencia, para el pequeño. Lo que sí puedo asegurar es que no he encontrado un solo bebé, en tantos años de experiencia, que le tenga fobia a los libros.

Traigo a colación el sencillo experimento para plantear una de las primeras hipótesis que motivó nuestro trabajo: el “problema de la lectura” –del que con frecuencia se quejan los adultos– no es una idea con la que el niño venga al mundo, sino una construcción posterior, generada por un acercamiento inadecuado que reduce la lectura a la alfabetización mecánica. En efecto, es muy posible encontrar niños de segundo grado diciendo “odio leer”. Pero si uno indaga en torno a esa primera respuesta, descubrirá que lo que los niños dicen odiar no es la lectura en sí misma, ni mucho menos las historias, sino esa caricatura académica en la que puede haberse convertido. Y esto sucede porque aprender a leer, en el sentido alfabético, es una tarea árida, lenta y difícil que implica lidiar con todas las arbitrariedades y convenciones del lenguaje escrito. Si no hay un nido fuerte que conecte desde temprano la lectura con el desciframiento vital y si esa conexión no se continúa ofreciendo a los niños, mediante voces de maestros y de padres que les leen historias significativas mientras ellos conquistan progresivamente las arbitrariedades del código escrito, leer puede convertirse en una actividad carente de sentido. Significará hacer ruidos con la boca; responder a los interrogatorios sobre las idea principales; perder el valioso tiempo para jugar y soñar frente a textos insulsos; tartamudear de pánico delante del resto de la clase, garabatear planas y muchas otras actividades diferentes a descifrarse, conocerse y explorar el mundo.

Si no están de acuerdo, ¡que se abra el debate!!! ¡Si quiere dejar su opinión,puede hacerlo cliqueando en comentarios !Gracias!!!

(La foto que ilustra el artículo es de Ludmila Pillado, una joven madre que se divierteleyendo con su bebé llamado Camilo Fidel)

Después de la leche

El viernes después de la leche, salí de casa rumbo a la librería. Era una tarde hermosa, hermosa. El sol se colaba por los árboles. Los tilos parecían coladores amarillos, sí! Y más amarillos que nunca iluminados por el sol.











Llegué a la libería y ahí estaba la Cuentacuentos.

¡Qué lindo! Yo conocí muchas cuentacuentos, de muchos países y continentes, pero ninguna como ésta: parecía una bailarina!!!
Flaca y alta, vestida de gris, con unos zapatitos como de...de....¡de bailarina! ¡Eso es!
La saludé con un beso, me dijo que se llamaba Mónica Roca y que era la Narradora de Atreyu después de la Leche (de la leche de los viernes).
Le pregunté si podía sacarle una foto. Me dijo que sí, claro, y aquí la tienen...
¿ vieron que parece una bailarina?





























Después comenzó a contarnos el cuento. Los chicos estában sentados en almohadoncitos verdes como marcianitos sacados de cubeteras, jiji!...
La historia era sobre la pequeña Ema y Emota...las fiestas de cumple y los pellizcones que los parientes le dan a los chicos en los cachetes! UF, qué bronca cuando nos retuercen los cachetes!!! Y los estiran, estiiiran, estiiiiraaaannn...así como Mónica se los está estirando, ven?


Y bueno, terminó el cuento y cada uno de los chicos ( y de los grandes) contamos qué era lo que más nos molestaba que nos hagan nuestros parientes en las fiestas!

Cómo nos reímos con las anécdotas de cada uno...


Después buscó en los estantes y nos mostró el cuento . Creo que era de Graciela Montes, me olvidé de preguntarle...
Lo miramos y buscamos los personajes.



Para terminar, pegamos en un libro grande que hay en la librería los personajes de Ema y Emota.
En fin, la tarde fue pasando y el sol se fue poniendo...
y cuando nos fuimos, sentimos que a veces las tardes lindas, son más lindas todavía en una librería.

¡Sobre todo si hay una cuenta cuentos parecida a una bailarina!!!

Nuevos libros con bellísimas ilustraciones.

Hemos recibido unos libros tan bellos, tan bellos, que uno se podría quedar a contemplarlos horas y horas.
Cada ilustración es una obra de arte. Sutileza, color, simpleza.

Tanto arte en estos libros de la editorial una luna que no sólo son para chicos!!!
Los grandes también nos podemos dar esos lujos.
Aquí les mostramos algunos extractos.
El primero de una historia lindísima de un tigre que busca su sonrisa, porque la perdió, y la busca la busca , la busca...y al final la encuentra!
















No les cuento el final pero les recomiendo a los padres que en vez de leer tanto libro repetido de Autoestima, lean éste...





El otro es nada más y nada menos que la bella historia adaptada por Yong Hee- jeong e ilustrada por Yang Hye- Won...¡upa qué difícil de pronunciar! Son coreanos y artistazos que no conocíamos.

Les invitamos a verlos a la librería.
Esperamos que les gusten como a nosotros!

Taller de Dibujos y Palabras

Miren qué hacendosos los chicos del taller de los miércoles .
Están Juampi y Baltu haciendo la portada y la contraportada.
A las chicas del sábado,
Juana y Florencia sin paciencia se les sumó un escritorazo e ilustrador que se las trae!
Ya estamos terminando el libro con los personajes de Atreyu.
Si querés participar del taller, te recordamos los horarios, miércoles o sábados, a las 17 hs.

¡TE ESPERAMOS!

MOMO o la solución también está en los libros...

Ayer a la noche, encontré un libro que se me había perdido...¡¡¡sí!!!...no sabía dónde lo había puesto...pero sabía que estaba en la biblioteca como jugando a las escondidas. Ese libro me había acompañado durante veinte años en todos mis viajes por el mundo, desde que lo leí en una casa de Alemania, muy pero muy lejos, cuando estaba muy pero muy triste...y cuando lo leí me cambió la tristeza en alegría, me encantó, me lo devoré en poquitos días!

Ayer, se lo quería dar a mi hijo y no lo encontraba...¡dónde estaría metido? De repente se escuchó un grito: ¡Acá está! y ahí estaba,viejito y ya sin tapa...pero seguía formando parte de la familia de mis libros. Qué contentos nos pusimos mi hijo y yo.

Hoy , de casualidad, aunque para mí las casualidades no existen, me encontré con este artículo de hace muuuucho tiempo...y a que no se imaginan de que trataba?

Claro...¡de Momo!

Lo que sigue es un extracto de ese artículo de Javier Flor Rebanal publicado por Imaginaria (ver nota entera pinchando acá) el 22 de diciembre de 1999.

Aunque sea de hace mucho tiempo, yo creo que esa nota, como Momo, cada vez tiene más vigencia...(llamá a tu papá o a tu mamá para que te la lea si no la entendés...)

Javier dice así:
La diversidad nos enriquece, y el niño tiene que crecer superando prejuicios, con un conocimiento crítico y respetuoso de otras culturas. Los niños y las niñas no eligen a sus amigos por razones de extracción étnica y cultural; no influyamos para que lo hagan. Démosles libros diversos, libros libres, libros desde la convivencia y para la convivencia.

La interculturalidad es algo más que una moda y, aunque pueda resultar utópica, puede ser un objetivo para nuestra sociedad.

Utopías que también existen en los libros infantiles, como en la heroína de la comprensión que es Momo, de Michael Ende, que se enfrenta con paciencia y buen humor a los problemas que se le van presentando, sean tan humanos, como escuchar y dar consejos a sus amigos, o sean sobrehumanos, como su disputa con los hombres grises, personaje colectivo antagonista negativo. La amistad triunfa en un mundo donde volverán a brotar las flores del tiempo y de la vida.

La importancia de los relatos y cuentos para la educación infantil es muy amplia; que los oigan o los lean. Ya lo comentaba un anciano jefe betsi a un hombre blanco en una noche africana:

"Mesó, meniamor, menvey meniamor mesé meniamorsé";

es decir:

"Un hombre sensato no puede hablar de cosas serias con otro hombre sensato,

sino que debe dirigirse a los niños".

Un deseo final: hombres sensatos,

contad a los niños las más bellas historias.

¿Les gustó? Si quieren saber cuál es la historia de Momo, vengan a la librería...o pasen por la biblioteca (que es lo mismo) con su carnecito. Y verán qué bella que es. La historia...bah, la librería también.

Ah, como mi libro ya está viejito y perdió la tapa en algún lado, busqué tapas de Momo en distintos idiomas...cuál les gusta más?

Gracias al diario la Capital

Agradecemos al Diario La Capital, por publicar la foto de nuestra Biblioteca "Bastian Baltasar Bux " para ilustrar la nota de Paola Galano"Gran desafío para los padres: la formación de futuros lectores".
Si querés leer los libros que tenemos en ella, pasá por la librería y con un carnet que te damos, podés hacerlo, o si no informate más en www.atreyulibros.com.ar
Te esperamos en nuestra tierra de libros!

Feliz Día del libro para todos!

Para los gordos y flaquitos,
para los altos y los bajitos,
para enojados y alegres,
los soñadores y los pragmáticos,
los de color, los hombres grises...
¡FELIZ DíA DEL LIBRO!
Nosotros lo festejamos con esta bella imagen
que me prestó Aitana Inglés Carrasco
(una "cuentista, dibujante y collecionista" mexicana que me encanta)
para el afiche del taller de Dibujos y Palabras !
Se llama Niña comedora de libro.
¡Bon apetit!

Ulectra

Martín Casariego ha ganado el IV Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil convocado por Grupo Anaya y Ámbito Cultural-El Corte Inglés con la obra "Por el camino de Ulectra". Un relato que nos lleva hasta la sociedad, aparentemente feliz, del siglo XXIV.
En "Por el camino de Ulectra" Glaster y Miguel descubren que sus progenitores han muerto en extrañas circunstancias mientras pretendían recuperar la capacidad de leer. Un privilegio milenario y misterioso que tiene la cualidad de evitar la maquinización de los hombres y que podría devolverles la libertad. Para completar la misión de sus padres, se embarcarán en un largo viaje hacia extraños planetas enfrentándose a monstruos temibles y a un sinfín de peligrosas situaciones, cuyo desenlace tendrá lugar en Ulectra. ¿Merecerá la pena arriesgar la vida por algo perdido hace siglos, algo que ni siquiera saben en qué consiste exactamente?

INTERCAMBIO

El otro día nos visitaron chicos de una comunidad wichi del norte de nuestro país.
Estábamos muy ansiosos por conocerlos y preparamos una función de títeres y un presente especial para los visitantes
Fue mágico el encuentro, casi solemne: Las gentes del norte, de la montaña, la altura, la sequía, el peso de la tradición y las gentes del sur, del mar, de la piedra, de un lugar de intercambios.
Fue muy gratificante verlos divertirse y pasarla bien tan lejos de sus lugar. Para culminar su visita nos regalaron un baile original de su región.
Nuestro regalo para la gente de la montaña fueron caracoles de mar y sales aromáticas. Fue un gusto conocerlos chicos !!
( Estos alumnos fueron invitados por las autoridades del Instituto Fray Mamerto Esquiú, quien los apadrina)

INTERCAMBIOS

El otro dia nos visitaron chicos de una comunidad wichi del norte de nuestro pais.
Estabamos muy ansiosos por conocerlos y preparamos funcion de titeres y un presente especial para los visitantes
Fue magico el encuentro, casi solemne: Las gentes del norte, de la montaña, la altura, la sequia, el peso de la tradicion y las gentes del sur, del mar, de la piedra, de un lugar de intercambios.
Fue muy gratificante verlos divertirse y pasarla bien tan lejos de sus lugar. Para culminar su visita nos regalaron un baile original de su region.
Nuestro regalo para la gente de la montaña fueron caracoles de mar y sales aromaticas. Fue un gusto conocerlos chicos !!
( Estos alumnos fueron invitados por las autoridades del Colegio Fray Mamenro Esquiú, quien los apadrina)

Magia

En la librería pasan muchas cosas.

Una de ellas es que de los libros salen muchísimas historias, otra es que los sábados Pablo viene con sus títeres, hay talleres para grandes y para chicos, para docentes y no docentes, vienen los chicos a la biblioteca, las mamás compran libros, mientras los papás buscan y requetebuscan con los chicos los cuentos que más les gustó leer.

Pero lo que pasa últimamente es algo raro.
Si no nos creen vean esta foto:
De este libro: Un punto rojo, de David A. Carter, salen cosas!
¡Sí! no se rían...este libro está lleno de sorpresas...
Miren la cara de Agus, cuando abrió la primer página y se encontró que de repente ¡había una caja!
¿Vieron? Pasan cosas raras...
Es que en las librerías hay como una Magia...¡otra que Harry Potter, queda hecho un poroto al lado de las librerías!
Y esto no es nada.
Además tenemos la continuación del libro. Es azul.

Bueno...los dejamos con la intriga. Les mostramos más de esta novedad, que nos tiene atrapados:

Un punto Rojo. Un libro lleno de sorpresas para pequeños y mayores.
Editorial Combel. Barcelona. 2004.

2 de Abril: Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil

Este es el Afiche con el que la iBby, conmemora el día internacional del libro infantil.¿Te gusta?
¿Qué te sugiere?
Si te gusta escribir, cliqueá en Comments, abajo, y escribinos.

Si sos lector dibujante y sos niño o no tan niño, bue...¿ te daría ganas de hacer uno y llevarlo a la librería si estás cerca? Si estás lejos no hay problema, nos lo mandás por correo a atreyu@atreyulibros.com.ar

¡y ya está! ¡Esperamos tus dibujos o comentarios!

Si querés saber qué es IBBY, y para qué sirve y qué hace y todo eso...cliqueá arriba, en el enlace. Vas a ver su historia . Aquí, en Argentina, quien nos representa es ALIJA.¡El enlace al costadito!

PD. Si querés, como para nosotros,los argentinos, hoy se conmemora el Día de La Guerra de Malvinas, dónde murieron tantos y tantos soldados de 17 y 18 años, podés hacer un afiche con el lema: Más libros y menos guerras...te parece?.

Un saludo.
El equipo Atreyu.

Taller Contar nuestra biografía

Llega el otoño y con él nuestras actividades...

Aquí les contamos
lo que tenemos pensado
para los que
les gusta leer,
pero también
se mueren por escribir:

TALLER: CONTAR NUESTRA BIOGRAFIA
(para padres y abuelas , tíos y vecinas)
por Diana Laurencich

“Si tiramos una piedra, un
guijarro, un “canto”, en un estanque,
produciremos una serie de ondas
concéntricas en su superficie que,
alargándose, irán afectando los diferentes
obstáculos que se encuentren a su paso:
una hierba que flota, un barquito de
papel, la boya del sedal de un pescador...
Objetos que existían, cada uno por
su lado, que estaban tranquilos y aislados,
pero que ahora se ven unidos por un
efecto de oscilación que afecta a todos ellos.
Un efecto que, de alguna manera,
los ha puestoen contacto los ha emparentado.

(…) De forma no muy diferente, una palabra dicha impensadamente, lanzada en la mente de quien nos escucha, produce ondas de superficie y de profundidad, provoca una serie infinita de reacciones en cadena, involucrando en su caída sonidos e imágenes, analogías y recuerdos, significados y sueños, en un movimiento que afecta a la experiencia y la memoria, a la fantasía y al inconsciente, y que se complica por el hecho de que la misma mente no asiste pasiva a la representación. Por el contrario, interviene continuamente, para aceptar o rechazar, emparejar o censurar,construir o destruir.

Gianni Rodari. Gramática de la Fantasía. Argos Vergara: Barcelona, 1983.

Confiando en la memoria autobiográfica como la oportunidad de crear un lazo afectivo, propongo entonces contar: Todo aquello que en ustedes genera un suspiro: el recuerdo de un viaje, de un amor, de un consejo revelador, el dolor por la muerte de alguien. Todo aquello que contenga un conflicto, que a veces se resolvió felizmente, y otras no.
Las pequeñas historias de vida que se desprenden de una pregunta.

Ana María Bovo. Narradora, Argentina, 2002

Uniendo ideas,la de Rodari y la de Bovo, más la de Steiner y la de tantos otros, comenzaremos a transitar el camino de recordar, escribir y narrar nuestra autobiografía, para contársela a nuestros hijos o nietos o sobrinos ,y dejarles nuestro legado más importante: nuestra historia de vida.

No hace falta ser escritor, ni mucho menos. Este no es un taller literario donde compiten como en un ring las mejores historias. Porque no hay mejores ni peores. Hay historias.

De héroes y de heroínas, si, pero también de anónimos Reyes de la Sabiduría o la Solidaridad, de Princesas de los Pucheros en Invierno y Reinas de los consejos a tiempo.

Sin ellos, la historia, la Gran Historia de la Humanidad sería imposible.

Por eso, es importante que nos animemos a escribir nuestros relatos-retazos primero, y así vayamos de a poco, armando el gran telar de nuestra vida, conociéndonos y soltando nuestra mano y nuestros recuerdos...

Con ejercicios muy fáciles de hacer, ordenaremos nuestra vida, para poder ofrecerla en relatos, en capítulos, a quiénes más queremos: Los que nos siguen.

Ojalá ellos ,cuando sean “grandes”, acepten el mismo desafío.
Diana Laurencich,
Mar del Plata, 2007.

El taller tendrá una duración de hora y media. Los miércoles a las 19 hs. Se determinará en función de los interesados. El costo es de 40 pesos al mes. Materiales a traer: un cuaderno , el que más nos guste y una lapicera...la goma está desterrada.

La duración de tres meses comenzando a mediados de Abril. Cualquier consulta o duda cliquéen en comments... o escriban a diana@atreyulibros.com.ar

Taller de dibujos y palabras

¿Querés hacer tus propios cuentos

o tus poemas?

¿ Le cambiarías los dibujos a los libros?

¿Deseás aprender a escribir bien,

sin faltas de ortografía,

pero sin aburridas repeticiones?

Taller de poesía, de narrativa, de ilustración, de corrección, de ortografía, de redacción, de fantasía, de lectura, de oratoria, uf... qué sé yo! Un taller para divertirnos un rato...

Para "Grandes" Escritores

o Ilustradores de más o menos 8 a 12 años.

Nos juntamos todos los miércoles y sábados aquí, en Atreyu, tierra de libros.

San Juan 43, a las cinco en punto, como para tomar el té

si fuésemos ingleses...

En la foto, Diana Laurencich, la profe del taller y las chicas robándose el primer plano...

Inauguramos Blog

Desde Hoy,

inauguramos blog,
para estar más cerca de ustedes,
para poder llegar más lejos...

Esperamos vuestros comentarios y sugerencias,
visitas y recomendaciones,
consejos y recetas,
archivos, links,
bueno, ya sabés.

Aquí y desde hoy, este blog nos acerca!

(En la foto, los chicos del Taller de dibujos y palabras del 2006, festejando algo....)